Beberapa minggu yang lalu, saya berpartisipasi dalam webinar dengan siswa K-12, orang tua, dan guru tentang bagaimana pembelajaran online berlangsung. Anda mungkin terkejut mendengar bahwa berita itu tidak semuanya buruk. Para siswa, khususnya, memiliki beberapa hal baik untuk dikatakan tentang pengalaman virtual mereka: Mereka menyukai bahwa guru lebih fokus pada kesehatan mental dan kesejahteraan semua orang, dan lebih sedikit pada nilai. Mereka suka bahwa tes standar untuk tahun itu dibatalkan.
Karunia dari krisis adalah ia mengungkapkan kepada kita apa yang sebenarnya penting. Dan krisis khusus ini telah mengungkapkan apa yang penting dalam pendidikan, dan apa yang tidak. Pada saat kita mencoba melakukan yang terbaik yang kita bisa dengan sumber daya yang terbatas, hal-hal yang tidak penting telah hilang dari kebutuhan. Jika tes itu benar-benar penting, kami akan mempertahankannya.
Pandemi ini mungkin belum pernah terjadi sebelumnya dalam sifat dan skalanya. Tetapi masalah-masalah yang telah diungkapkannya tidak.
Inilah hal-hal yang telah kita pelajari sebenarnya yang paling penting. Pertama-tama, anak-anak tidak dapat belajar tanpa akses terhadap makanan yang memadai. Bagi banyak siswa, sekolah sebelumnya adalah satu-satunya sumber sarapan dan makan siang, dan distrik sekolah di seluruh negeri mengatur penjemputan makanan untuk keluarga yang membutuhkannya selama pembelajaran jarak jauh. Akses ke teknologi, yang kami pelajari, juga penting. Jutaan anak tidak memiliki akses yang dapat diandalkan ke internet di komputer atau tablet yang dapat digunakan untuk tugas sekolah. Jutaan orang kekurangan broadband. Penyedia internet dan bisnis dalam beberapa kasus telah membantu. Tanpa kebutuhan dasar ini terpenuhi, pembelajaran tidak dapat terjadi dan itu benar sebelum pandemi.
Fokus pada kesejahteraan sosial dan emosional, yang sebelumnya dianggap sebagai tambahan yang bagus untuk hari sekolah, sekarang dipahami sebagai hal yang penting. Ketika anak-anak ketakutan dan berduka, ketika hidup mereka dalam pergolakan seperti kehidupan banyak anak bahkan sebelum pandemi sangat sulit bagi mereka untuk mempelajari apa itu perumpamaan, atau bagaimana menambahkan pecahan. Dan jika orang dewasa tidak melakukannya dengan baik secara sosial dan emosional, anak-anak juga tidak dapat melakukannya dengan baik.
Kita semua bisa mendapatkan keuntungan dari memperkuat keterampilan kita untuk mengekspresikan apa yang kita rasakan dan mengelola emosi kita dengan cara yang sehat. Pembelajaran sosial dan emosional yang efektif di kelas, bagaimanapun, tidak dapat terjadi dalam ruang hampa. Ia harus menerapkan lensa keadilan untuk memastikan kesejahteraan semua anak terutama siswa kulit hitam, Latinx, Pribumi, berpenghasilan rendah, dan siswa yang secara historis terpinggirkan, banyak di antaranya telah menderita secara tidak proporsional selama pandemi.
Keterkaitan sekolah dan keluarga telah terungkap setahun terakhir ini, dan kami sekarang memahami betapa pentingnya kemitraan itu. Apakah itu mencari tahu bagaimana hari sekolah akan disusun atau hanya memastikan setiap orang memiliki tautan Zoom yang tepat, kami belajar bahwa mendidik anak-anak kami membutuhkan upaya kolektif. Orang tua, guru, pengelola sekolah dan distrik, anggota masyarakat, serta politisi lokal dan pemilik bisnis harus saling bergantung dan bekerja sama. Ketika kami tidak saling memberi rahmat, mengabaikan komunikasi yang transparan, atau menggunakan kesalahan dan rasa malu, pekerjaan tidak dapat diselesaikan dan anak-anak kami menderita. Ketika kami membiarkan dan memaafkan kesalahan, berpartisipasi dalam curah pendapat kolektif, dan mengumpulkan sumber daya kami, kami dapat bekerja sebagai tim untuk membuat permadani dukungan bagi mereka.
Ternyata, banyak hal yang selama bertahun-tahun diadvokasi oleh pendidik dan anggota komunitas tidak hanya menyenangkan. Mereka sangat penting untuk kesehatan dan kesejahteraan kita semua, terutama anak-anak kita. Lebih banyak konselor dan penerjemah, lebih banyak sumber daya teknologi, lebih banyak koordinator keterlibatan keluarga, lebih banyak dukungan dari bisnis untuk menyediakan perangkat keras, hotspot, makanan, dan item penting lainnya. Distribusi sumber daya ini lebih merata. Seandainya hal-hal ini sudah ada sebelum pandemi, pembelajaran jarak jauh mungkin tidak terlalu menyakitkan. Kami belajar bahwa kami tidak dapat membayar basa-basi untuk keadilan keterpusatan dan anti-rasisme, karena ketika krisis melanda, kita dibiarkan dengan lubang menganga yang mengistimewakan beberapa dan merugikan orang lain.
Di atas segalanya, 2020 telah mengajari kami kebijaksanaan dalam pepatah Afrika bahwa dibutuhkan sebuah desa untuk membesarkan seorang anak, dan dalam pepatah Cina bahwa kehidupan seorang anak seperti selembar kertas yang setiap orang meninggalkan bekas. Kami menyadari betapa kami sangat membutuhkan satu sama lain. Itulah yang paling penting.
Sumber: edsurge.com-freepik.com
Baca juga artikel lainnya:
Hubungan Kerja Melalui Zoom Jauh Lebih Sulit untuk Dibangun, Benarkah?
Motivasi: Bagaimana Mengefektifkannya Selama Pandemi?
16 Cara Mudah untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Anda-PART 2
