Konstruksi Batu Dan Beton

Salah satu upaya dalam peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah adanya bahan ajar yang dapat dijadikan pegangan oleh guru maupun siswa. Bahan ajar Mata pelajaran Produktif yaitu Praktik Kerja Konstruksi Batu dan Beton ini disusun mengacu pada metode pembelajaran Training Within Industry (TWI). Dengan metode pembelajaran ini diharapkan guru SMK memiliki pedoman operasional dalam melaksanakan pembelajaran pada mata pelajaran Produktif.

Bahan ajar Praktik Kerja Konstruksi Batu dan Beton ini terdiri dari 2 (dua) bagian yaitu bahan ajar pegangan siswa yaitu lembar kerja/job sheet dan pegangan guru. Dengan adanya bahan ajar ini kiranya dapat dijadikan petunjuk praktis bagi guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.

PROFIL PENULIS

Made Wena, Drs., M.Pd., M.T.,lahir di Bali pada tanggal 31 Januari 1959. Tahun 1984 menyelesaikan program S1 pada jurusan Pendidikan Pendidikan Teknik Banguhan, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (FPTK) IKIP Malang. Mulai tahun 1986 sampai kini menjadi Dosen tetap pada Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan IKIP Malang (kini Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang). Tahun 1990 menyelesaiakan pendidikan S2 Bidang Teknologi Pembelajaran pada program pascasarjana IKIP MALANG. Tahun 1992 s.d 1996 sempat menempuh pendidikan S3 bidang teknologi pembelajaran pada program pascasarjana IKIP MALANG.

Tahun 2005 menyelesaikan program S2 Teknik Sipil dengan spesialisasi Manajemen Proyek Konstruksi di Institut Teknologi Sepuluh November (ITS) Surabaya. Penulis telah melakukan berbagai penelitian, baik melalui dana hibah bersaing, fundamental, maupun Stranas Dirjen Dikti. Penelitian yang dilakukan terkait dengan pembelajaran bidang kejuruan dan juga penelitian-penelitian tentang manajemen proyek konstruksi. Disamping itu penulis juga terlibat dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi pembelajaran guru-guru SMK. Selain bertugas sebagai dosen pada Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang, penulis juga menjadi konsultan manajemen proyek pada beberapa perusahaan industri jasa/manufaktur. Tahun 2010 sampai sekarang penulis menjadi asesor BAN SM khususnya untuk SMK. Terkait bidang pendidikan penulis telah menghasilkan dua buku yaitu (l) Pendidikan Sistem Ganda (1996) penerbit PT. Tarsito Bandung dan (2) Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer (2010) penerbit PT Bumi Akasara Jakarta.

Drs. H. Sugiyanto, lahir Gresik tanggal 23 Oktober 1959. Menyelesaikan S1 FTKP IKIP Malang tahun 1984, diangkat menjadi dosen FT UM (FPTK IKIP MALANG) tahun 1986 sampai sekarang. Tahun 2006 menyelesaikan S2 Teknik Sipil di Universiatas Brawijaya Malang dengan konsentrasi Manajemen Tranportasi. Penulis telah melakukan berbagai penelitian, baik melalui dana hibah bersaing, fundamental, maupun Stranas Dirjen Dikti. Penelitian yang dilakukan terkait dengan pembelajaran bidang kejuruan dan juga penelitian-penelitian tentang manajemen transpotasi Disamping itu penulis juga terlibat dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi pembelajaran guru-guru SMK dan peningkatan kompetensi para praktisi jasa konsruksi. Disamping sebagai pengajar di UM Malang juga menjadi praktisi dalam bidang usaha jasa konstruksi. Saat ini penulis juga sebagai pengembang dan konsultan bidang properti.

Dr. Isnandar, M.T yang lahir di Tulung Agung, 24 Januari 1961 adalah alumni FPTK IKIP Malang tahun 1984. Pada tahun 2004 menyelesaikan Pendidikan S-2 Teknik Sipil di ITN Malang dalam bidang keahlian Manajemen Konstruksi. Tahun 2014 menyelesaikan S3 Pendidikan Kejuruan- Pascasarjana UM Penulis diangkat menjadi dosen FT UM (FPTK IKIP MALANG). Disamping menjadi dosen, penulis juga mendapat tugas tambahan sebagai: tahun 1997- 2001 menjadi ketua Juruan Teknik Sipil FT UM. Dekan Fakulas Teknik UM tahun 2001-2007. Pembantu Rektor Bidang Perencanaan, Kerjasama, dan Sistem Informasi tahun 2007-2012. Direktur Politeknik Kota Malang 2015sekarang. Penulis telah melakukan berbagai penelitian khususnya bidang pendidikaan vokasi dan pembelajaran, baik yang didanai UM maupun Dirjen Dikti melalui Dana Hibah bersaing, Fundamental maupun dana-dana penelitian lainnya. Disamping itu penulis juga telah melalukan berbagai pengabdian pada masyarakat khususnya terkait dengan penerapan teknologi tepat guna untuk industrri kecil dan masyakat pedesaan.