Bimbingan Konseling Dalam Pendidikan Agama Islam

Buku ini merupakan upaya penulis menghadirkan gambaran secara utuh bagaimana sesungguhnya keberadaan bimbingan dan konseling dalam kehidupan manusia, dan relevansinya dengan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Ada beberapa catatan berkenaan dengan masalah psikologi yang menjadi latar belakang perlunya informasi berkenaan dengan layanan bimbingan konseling di sekolah dan madrasah, yaitu pertama, masalah perkembangan individu. Kedua, Masalah perbedaan individu. Ketiga, masalah kebutuhan individu. Keempat, masalah penyesuaian diri. Kelima, masalah belajar.

Buku ini mencoba mengulas bagaimana strategi Bimbingan dan konseling berperan serta dalam proses keberhasilan pembelajaran peserta didik. Penulis berharap pembaca memberikan saran, kritik buku ini agar dapat menjadi sumber rujukan informasi, utamanya berkenaan dengan peran Bimbingan dan Konseling dalam mewujudkan peserta didik yang berkarakter.

PROFILE PENULIS

Sukatin, S.Pd.I, M.Pd.I, Lahir di Nipah Panjang 10 Juli 1986. Pendidikan Formal dimulainya di SDN/v Nipah Panjang (1998), MTsN I Nipah Panjang (2001), dan MA Pondok Modern Arrisalah Slahung Ponorogo (2005). Pendidikan Tinggi S-1 Pendidikan Agama Islam ditempuh di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo (2009), S-1 Bimbingan dan Konseling Di tempuh di Universitas Darul Ulum Jombang (2010), S-2 Psikologi Pendidikan Islam di Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (2012). Dan sedang menempuh Doktor (S3) di UIN STS Jambi konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam.

Sehari-hari mengajar dan menjadi Dosen Tetap di Sekolah Tinggi Agama Islam di Muara Bulian Jambi sampai sekarang, dan mengajar di UIN STS Jambi. Karya Ilmiah yang telah dipublikasikan antara lain: Implementasi Pembelajaran CTL (Contektual Teaching and Learning) Untuk menigkatkan Motivasi Belajar Siswa, Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan motivasi dan hasil belajar Siswa, Manajemen Supervisi dalam Pendidikan (Studi kasus di MAN Model Jambi), Pesantren Sebagai Basis Pendidikan Karakter;Tinjauan Psikologis, Urgensi Psikologi Pendidikan Islam Dalam Pembelajaran.